保護(hù)好孩子生殖器
目錄：
第一章：孩子 保護(hù)好自己的生殖器
第二章：不要亂捏嬰兒的鼻子
第三章：夸獎(jiǎng)孩子也要講究技巧
孩子上了幼兒園就不能每時(shí)每刻都在自己的眼皮底下了。教會(huì)孩子如何保護(hù)自己才是父母最應(yīng)該做的事情。那么對于寶寶的生殖器家長們都是什么觀點(diǎn)呢？
孩子 保護(hù)好自己的生殖器
孩子上了幼兒園，無論是男孩還是女孩，都要反復(fù)告訴他，生殖器是除父母(幫助清洗)和自己以外，別人不能觸摸和侵犯的部位。但這個(gè)問題往往容易被家長輕視。
我先生和兒子對此曾經(jīng)有過一段交流，讓我至今記憶猶新：先生擺好姿勢，右腿在前，左腿在后，走著步子，右手遮面，左手擋著生殖器，兩手握拳，聲稱雙手握拳有力量。先生喊著口號(hào)，讓兒子學(xué)著他的樣子挪動(dòng)換著步子，亦步亦趨。
先生告訴兒子：“如果有大于你、高于你、強(qiáng)壯于你的任何人襲擊你，你都要這樣做。上面的手用來擋住面部，保護(hù)你的五官，下面的手保護(hù)生殖器，這上下兩處是不能讓人碰撞的部位，這非常重要。”
先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“你看到足球比賽上，對方罰任意球時(shí)，球員站在一排，手都是這個(gè)樣子的嗎？”先生站直兩腿略分開，雙手依次放在生殖器的部位擋住，兒子立刻邊學(xué)著動(dòng)作邊說：“沒錯(cuò)！我看見他們就是這樣。”
我的同事們經(jīng)常對我說：“男孩子很省心，我們女孩子的家長……”可從兒子一降生，我就從來沒覺得省心，在看護(hù)上、教育上，男孩女孩是平等的，包括在性教育中，也不存在重點(diǎn)次重點(diǎn)，責(zé)任上對他們是相同的?？扇藗兂３ＵJ(rèn)為，女孩要重點(diǎn)防范，而男孩無大礙，這其實(shí)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
我告訴兒子：“每個(gè)人的身體都是神圣的，爸爸媽媽很好地保護(hù)你，珍愛你。你去幼兒園了，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)好。洗生殖器時(shí)，不需要?jiǎng)e人幫助，包括老師和小朋友。自己的事自己做，我們反復(fù)練習(xí)好了，就一定能行的！”
兒子認(rèn)真地聽著，不住地點(diǎn)頭。我又對他說：“小伙伴們請你幫助洗生殖器，也是要拒絕的，因?yàn)槟鞘撬麄冏约旱氖虑?，就要他們自己去完成。別人的身體你是不能碰撞、不能觸摸的。這樣做是懂禮貌、尊重人。你能做好，對嗎？”
兒子高興地說：“對！媽媽。誰要摸我，我不讓;誰要讓我摸，我不摸。”
我笑著對孩子說：“兒子真聰明，說得真好。但是能具體說清楚不許觸摸的部位嗎？”
兒子指著下體認(rèn)真地說：“這里，小雞雞。”我說：“一點(diǎn)都不錯(cuò)。”他想了想，又補(bǔ)充道：“不光小雞雞，還有蛋蛋。”我沒有想到，他想得這樣細(xì)致、周全。
兒子在上幼兒園時(shí)，對各器官的名稱他都掌握得很快，并對其功能感興趣。這點(diǎn)，很感激我先生所起的作用，在他們之間，在家庭中，我們沒有不好說出口的事情。涉及性的話題時(shí)，即使孩子在場，我們也不會(huì)尷尬。孩子從小愛提問題，我們很高興為他講解，并愿意幫助他解決他所困擾的問題，以及他處理不了的問題。
上學(xué)前，幫助孩子認(rèn)識(shí)生殖器是人體的重要器官，了解衛(wèi)生保健知識(shí)和建立安全防范意識(shí)，是父母較為重要的責(zé)任。
不要亂捏嬰兒的鼻子
不少大人都喜歡逗弄寶寶，比如捏寶寶的鼻子，這對嬰兒健康不利，因?yàn)樾殞毜谋乔徽衬赡?、血管豐富，常捏孩子的鼻子，會(huì)損傷粘膜和血管，降低鼻腔防御功能，從而容易被細(xì)菌、病毒侵犯，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。
另外，幼兒的耳咽管較粗、短、直，位置也比成人低，亂捏鼻子還會(huì)使鼻腔中的分泌物通過耳咽管進(jìn)入中耳，引起中耳炎。
夸獎(jiǎng)孩子也要講究技巧
6歲之前，孩子正是構(gòu)建自我意識(shí)的重要階段，這個(gè)階段的兒童，依靠外界對自己的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。所以，這種外界的評價(jià)是很重要的，如果這個(gè)評價(jià)客觀中肯、包容接納，孩子能正確認(rèn)識(shí)到自己。
對孩子不能盲目“夸”，孩子的自信和自我意識(shí)不是建立在別人的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)之上的，如果過度夸獎(jiǎng)，只會(huì)讓孩子依賴于這些，導(dǎo)致自戀自大或自卑這兩方面的性格極端。
有些父母可能要問：這樣說的話，那是不是就不能夸孩子呢？當(dāng)然也不是，夸孩子是給孩子的一種積極回應(yīng)，孩子需要得到父母的認(rèn)可、肯定和鼓勵(lì)，并且通過父母給他的反饋來認(rèn)識(shí)自己。所以，夸獎(jiǎng)孩子是需要?jiǎng)幽X筋、講智慧的。
一、夸獎(jiǎng)要適時(shí)適當(dāng)
如果夸獎(jiǎng)太多會(huì)使孩子的自我感覺良好，認(rèn)為自己處處優(yōu)秀。我們夸獎(jiǎng)的目的在于強(qiáng)化良好行為，通過贊揚(yáng)讓孩子理解行為的內(nèi)在意義，逐漸獲得成長的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。當(dāng)孩子在專心做自己喜歡、感興趣的事情時(shí)，根本沒有必要去夸獎(jiǎng)。否則會(huì)讓孩子對夸獎(jiǎng)形成依賴性，等夸獎(jiǎng)一旦消失，原本的興趣行為也就消失了。這樣的夸獎(jiǎng)，不利于孩子興趣愛好的發(fā)展，也不利于幫助他們形成良好的自主感和主動(dòng)感等個(gè)性品質(zhì)。
二、夸獎(jiǎng)要態(tài)度積極
有些父母忙于自己的事情或是心情煩躁時(shí)，對孩子所做的事情給予隨便的應(yīng)付，敷衍孩子幾句就了事了。這樣容易對應(yīng)該充分肯定的好行為表現(xiàn)冷漠，從而影響了孩子的積極性。所以，父母夸孩子要做到不管在什么情況下，都要用一種積極的態(tài)度來仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn)，耐心傾聽他們的講述，并理解他們的思想活動(dòng)，然后，再對應(yīng)該肯定的言行進(jìn)行充分的表揚(yáng)。
三、夸獎(jiǎng)要重在描述
當(dāng)孩子做了一件好事的時(shí)候，父母對他們的夸獎(jiǎng)要具體到行為的描述上，比如“你幫媽媽擺碗筷，做了力所能及的事，真的很棒！”這樣的描述性夸獎(jiǎng)能幫助孩子把注意力放在自己做的事情上，而不是放在他人的評價(jià)上。在這種情形下，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自我評價(jià)，知道自己哪些方面做得對。
四、夸獎(jiǎng)要多夸努力
父母對孩子的夸獎(jiǎng)要少夸先天存在，多夸后天努力。外表的漂亮是天生的，夸獎(jiǎng)多了易導(dǎo)致孩子自戀自負(fù)，沒有任何的激勵(lì)作用。多對孩子的努力進(jìn)行夸獎(jiǎng)，認(rèn)可他們的進(jìn)步和表現(xiàn)，會(huì)使孩子受到鼓舞和激勵(lì)。
五、夸獎(jiǎng)要兩者結(jié)合
根據(jù)孩子的年齡特性，父母如果能將“夸”和“獎(jiǎng)”兩者結(jié)合起來，教育效果將會(huì)更好。“夸”以精神表揚(yáng)為主，“獎(jiǎng)”也有適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣對孩子來說是一種需要和滿足，甚至是一種促使其積極向上的動(dòng)力。
六、夸獎(jiǎng)要鼓勵(lì)為主
鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)都是對孩子行為的正向評價(jià)，又稍微有所不同?？洫?jiǎng)重在結(jié)果，鼓勵(lì)重在過程，是對孩子努力的過程及行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥＿@樣的夸獎(jiǎng)有明確的指向，而且極具激勵(lì)性，孩子特別容易接受。
給孩子夸獎(jiǎng)，是幫助他們建立自信、提高自我認(rèn)知和肯定的方式之一。但是父母應(yīng)該懂得：把對孩子無條件的愛表現(xiàn)為一味的夸獎(jiǎng)會(huì)很危險(xiǎn)。我們要愛孩子，但要有選擇性地夸獎(jiǎng)孩子，不要讓孩子成為自己過度、過濫夸獎(jiǎng)的犧牲品，否則只會(huì)弄巧成拙。
結(jié)語：夸獎(jiǎng)得當(dāng)就會(huì)讓孩子增加信心，同時(shí)孩子的積極性也會(huì)被調(diào)動(dòng)。如果父母的夸獎(jiǎng)讓孩子變得驕傲自滿，甚至是再也聽不見任何意見，那就不好了。(文章原載于《家庭醫(yī)生》《嬰幼兒》，刊號(hào)：2012年第2期，2012年第3期，作者：鄧軍，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表360常識(shí)網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)。
