阿斯伯格綜合癥
阿斯伯格綜合癥
阿斯伯格綜合征（AS）屬于孤獨癥譜系障礙（ASD）或廣泛性發(fā)育障礙（PDD），具有與孤獨癥同樣的社會交往障礙，局限的興趣和重復、刻板的活動方式。在分類上與孤獨癥同屬于孤獨癥譜系障礙或廣泛性發(fā)育障礙，但又不同于孤獨癥，與孤獨癥的區(qū)別在于此病沒有明顯的語言和智能障礙。
?阿斯伯格綜合癥如何治療
181 ℃阿斯伯格綜合癥兒童在說話時往往表現(xiàn)出較差的節(jié)奏和音調，在講話的內容方面則顯得沒有連貫性，只有表達而沒有解釋等。與其狹隘興趣相對應，這些兒童在交談中往往也是重復的話多而表達的意思極少。
?什么是阿斯伯格綜合癥
190 ℃雖然大多數(shù)患兒具有正常的智商，極少數(shù)甚至具有某些領域的高智商，但仍有少數(shù)出現(xiàn)輕度發(fā)育遲滯。該病明顯發(fā)作或至少被發(fā)現(xiàn)時往往比孤獨癥晚；因此語言及認知能力得以保存。這種情況通常都很穩(wěn)定。
?阿斯伯格綜合癥的臨床表現(xiàn)有哪些
206 ℃其實，阿斯伯格綜合癥在生活中的患病人群相比較其它同類病癥來講還是占有很小比例的，因此，大多數(shù)的人在聽到阿斯伯格綜合癥這種疾病的時候
光棍節(jié)前不少人想“脫單”，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的人，他們可能有以下這些優(yōu)點：善良敦厚、舉止溫和、善解人意、體貼入微，平常也還算是
?自閉癥和阿斯伯格綜合癥的區(qū)別
124 ℃阿斯伯格綜合癥兒童的狹隘興趣則往往表現(xiàn)于對數(shù)字或日子的記憶，以及對某些學科知識的強烈興趣。有時可以給人們以一個記憶力過人甚至在某一領域內堪稱博學的印象。