寶寶肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育如何護(hù)理

寶寶肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育不良的表現(xiàn)

肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育不良指的是小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常同齡兒童較為落后。對(duì)于小于6個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)以下情況，家長應(yīng)多加關(guān)注并且及時(shí)咨詢醫(yī)生再作出處理。

1、反應(yīng)遲鈍，大多表現(xiàn)在于聽力以及視力上面。這是聽力系統(tǒng)損壞或智力低下的早期表現(xiàn)。

2、嬰兒身體發(fā)軟，運(yùn)動(dòng)明顯減少，這是肌肉張力底下的表現(xiàn)，在嬰兒一個(gè)月時(shí)期表現(xiàn)為多；身體發(fā)硬，即是肌肉張力亢進(jìn)的表現(xiàn)。

3、體重增加不良，進(jìn)食減少，哺乳無力。

4、頭圍異常，頭圍是腦發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)，腦損傷嬰兒往往會(huì)出現(xiàn)頭圍異常的現(xiàn)象。

5、不笑，3個(gè)月嬰兒正常會(huì)開始微笑現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)遲緩則會(huì)不笑或者推遲發(fā)笑時(shí)間。4個(gè)月大是不能發(fā)聲笑。

6、固定姿勢，大多是由于腦損傷導(dǎo)致肌肉張力異常所導(dǎo)致。例如弓角反張，蛙位，倒U字姿勢等。

7、身體扭轉(zhuǎn)，3~4個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)身體扭轉(zhuǎn)現(xiàn)象，往往提示錐體外系損傷。

8、小手緊握，時(shí)常握拳不餓能張開，或拇指內(nèi)收，尤其是一側(cè)上肢存在，不能伸手抓物。

9、斜視，3~4個(gè)月嬰兒出現(xiàn)斜視現(xiàn)象或者眼球運(yùn)動(dòng)不良。

10、頭不穩(wěn)定，如4個(gè)月大嬰兒坐立是頭部無法豎直或者不能抬頭。

11、注視手，6個(gè)月后仍然出現(xiàn)的情況；臨床表現(xiàn)為3~4月大的嬰兒不能抬頭，7月大的嬰兒不能坐立，1歲還不能走路的現(xiàn)象。

以上現(xiàn)象均是運(yùn)動(dòng)發(fā)育不良的表現(xiàn)，因?yàn)樾翰粩嗟纳L發(fā)育，各種現(xiàn)象也會(huì)隨著發(fā)育而表現(xiàn)的有所不同。因而提供準(zhǔn)確的年齡信息對(duì)于癥狀的表現(xiàn)對(duì)一怔的診斷和醫(yī)治是至關(guān)重要的。如果你家的寶寶有遇到類似情況，應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生并及時(shí)醫(yī)治。

寶寶肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育如何護(hù)理

許多寶寶剛出生時(shí)腿都有點(diǎn)彎曲，爸爸媽媽常誤以為寶寶是O型腿，其實(shí)這主要由于寶寶在母體中，呈現(xiàn)蜷曲的姿勢造成的，是正常的現(xiàn)象。隨著寶寶一天天長大，腿自然就直了。相反地，寶寶一生出來，腿是筆直的，那可要小心注意了，極有可能是先天畸形，要及早檢查治療。

一歲以前，寶寶正經(jīng)歷骨頭漸漸從軟變硬的過程，在這段歷程中，切忌寶寶骨骼承受過多的重力。許多家長給孩子買了學(xué)步車，希望他們?cè)琰c(diǎn)邁出人生的第一步，殊不知學(xué)步車的功能是幫助寶寶用腳承受體重，順利行走，但是如果使用學(xué)步車的時(shí)間過早，過量的負(fù)重會(huì)使孩子的雙腿彎曲。同樣，過早地讓孩子站立和行走，也不可齲

為了孩子強(qiáng)健的骨骼和美麗的腿型，家長還需為他們營造良好的營養(yǎng)環(huán)境。出生時(shí)堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，斷奶以后還得給孩子每天喝一定量的牛奶，以補(bǔ)充鈣質(zhì)。如果寶寶不能喝牛奶或喝得不多，也可以從吃的食物入手，像瘦肉、蛋黃，都含有較高量的鈣質(zhì)。鈣質(zhì)具備之后，還需要維生素D，才能共同維護(hù)骨骼健康。家長可以經(jīng)常帶寶寶到戶外活動(dòng)，曬曬太陽，活動(dòng)四肢，也有助于肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育。

有利肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育的游戲

1、拉大鋸：這是一種傳統(tǒng)游戲，可以是兩個(gè)孩子對(duì)坐，兩腿伸直、腳掌相抵、手指互勾，或者大人與孩子對(duì)坐，將孩子兩腳夾在大人的小腿間，手互拉，然后甲俯乙仰。俯仰盡可能低，仰臥起來時(shí)，腳不能離地面。這樣，一俯一仰，猶如船工用力劃船，一來一往即為兩人對(duì)拉大鋸。

2、踢毽子：取一根細(xì)長繩子，一端穿上幾粒大紐扣，另一端讓孩子手捏著，垂著繩用一只腳去踢毽子，毽子便蕩來蕩去。待孩子熟練后，可改為左右腳交替踢，即花式踢。

3、鉆涵跳橋：父親手、膝著地，屈體呈橋狀，母親平坐，前屈體，手臂前伸使手指尖觸腳尖，呈涵洞狀。寶寶從父親的“橋”下鉆爬過后，經(jīng)過母親的“涵洞”，再攀上父親的“橋”拱(即背)跳躍而下，反復(fù)多次。

4、跳房子：在地上用粉筆畫成8格，或畫成由8個(gè)不同形狀拼起來的圖案(圓形、梯形等)，每格分別寫上1、2、3、4、5、6、7、8，玩的時(shí)候，用一串舊紐扣當(dāng)踢毽，先用一只腳把踢毽從第1格踢到第2格，再依次往下踢到第8格為止。踢毽時(shí)出界或是錯(cuò)號(hào)，就要回到原處，比誰先全踢到終點(diǎn)為勝。

5、跳繩：用短繩一根，可教寶寶單腳或雙腳跳，順跳或反跳，還有花色跳等。又可用長繩一根，父母幫助甩動(dòng)，讓寶寶在繩中間跳，亦可用單腳、雙腳或花色腳等。

這些傳統(tǒng)的兒童小游戲，無需爸媽花錢購買高檔電動(dòng)玩具，不僅孩子們喜歡，還可以促進(jìn)親子關(guān)系融洽。