早產(chǎn)兒腦癱如何預(yù)防和護(hù)理

早產(chǎn)兒腦癱的癥狀

早產(chǎn)兒腦癱有以下表現(xiàn)，媽媽們可以對(duì)比下，自己給寶寶做個(gè)篩查。

1、頭圍異常：腦損傷的新生兒一般都會(huì)有頭尾異常的情況，所以媽媽們要密切注意寶寶的頭圍是否有異常。

2、身體發(fā)軟或發(fā)硬：重癥腦損傷、智力低下、腦癱或肌肉系統(tǒng)疾病會(huì)有身體發(fā)軟、自發(fā)運(yùn)動(dòng)減少或身體發(fā)硬的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)如果在寶寶出生一個(gè)月左右的時(shí)候就出現(xiàn)，并且持續(xù)4個(gè)月以上，那么媽媽們就要馬上帶寶寶到醫(yī)院做系統(tǒng)的檢查了。

3、體重不增加、斜視：如果寶寶吃奶顯得無(wú)力吃力，體重不怎么增加，并且出現(xiàn)斜視等癥狀時(shí)，也暗示寶寶有可能存在腦損傷的疾玻

4、姿勢(shì)固定：腦損傷會(huì)導(dǎo)致肌張力異常，嬰兒引發(fā)新生兒的一些姿勢(shì)較為固定，如蛙位、倒U字形姿勢(shì)等。如果寶寶在出生一個(gè)月左右出現(xiàn)這些癥狀，媽媽們就要引起注意了。

早產(chǎn)兒腦癱如何預(yù)防和護(hù)理

父母按照一定方法在家中給孩子做按摩、體操每日兩次，每次5-15分鐘。特別要注意強(qiáng)化的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如按月齡增長(zhǎng)做相應(yīng)的抬頭、拉坐、翻身、坐、爬、站和走等運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)張力發(fā)展。這樣早產(chǎn)兒腦癱可以減少2/3以上，即使發(fā)生腦癱，也可明顯減經(jīng)。

強(qiáng)化的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練法

0-2個(gè)月

俯臥抬頭。早產(chǎn)兒滿40周開(kāi)始俯臥練習(xí)，吃奶前1小時(shí)，空腹覺(jué)醒時(shí)，俯臥位用語(yǔ)言和玩具引導(dǎo)小兒抬頭。每次訓(xùn)練10分鐘，每日訓(xùn)練4-6次。

側(cè)臥對(duì)稱(chēng)性姿勢(shì)。使小兒側(cè)臥于床上，雙上肢及雙手保持在軀干的正中位，此姿勢(shì)可控制異常性非對(duì)稱(chēng)性姿勢(shì)及異常性的伸肌緊張。

3-4月

俯臥抬頭訓(xùn)練。繼續(xù)讓小兒進(jìn)行俯臥位抬頭訓(xùn)練。

翻身。用玩具誘導(dǎo)小兒翻身，幫助小兒翻身時(shí)可一手握位小兒的手，另一手在其肩部輕輕地向?qū)?cè)翻身，每日至少練習(xí)7-8次。

平衡訓(xùn)練。將小兒仰臥位放置在被單上，兩位家長(zhǎng)分別抓住被單兩頭進(jìn)行左右搖蕩。每日2-4次。

手口協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。仰臥位，讓小兒兩手抓雙足放至口，練習(xí)手口眼協(xié)調(diào)性動(dòng)作。

抓握訓(xùn)練。將玩具放在中線的位置，誘發(fā)小兒的上肢向前伸出、手指分開(kāi)進(jìn)行抓握。每日進(jìn)行7-8次。

5-6月

坐位訓(xùn)練。小兒雙下肢分開(kāi)、軀干前傾，雙上肢前方支撐坐，也可練習(xí)靠坐。每日練習(xí)5-6次，每次10分鐘。

俯爬。家長(zhǎng)可在其前方用玩具逗引，后方抵住小兒足底幫助向前移動(dòng)。每次5-10分鐘，每日練習(xí)7-8次。

主動(dòng)抓握訓(xùn)練。小兒坐位，將玩具放在身體前遠(yuǎn)近不同的位置，讓小兒練習(xí)從遠(yuǎn)近、高低不同的地方夠取玩具。每日練習(xí)5-6次。每次10分鐘。

7-8月

手膝位爬。用手膝位支撐的姿勢(shì)進(jìn)行爬行訓(xùn)練。要求每日爬50-100米。

拾取動(dòng)作訓(xùn)練。立位扶小兒的雙膝防止膝屈曲，在小兒前面放上玩具，讓其練習(xí)彎腰拾齲彎腰的幅度從高到低。從易到難。此動(dòng)作每日練習(xí)2-4次，每次10-30個(gè)。

雙手捏取的動(dòng)作。到7個(gè)月左右小兒能夠使用拇指，此時(shí)可以給他一些小的玩具，讓其練習(xí)使用手指，讓小兒從大把抓握到拇指與其他手指一起使用進(jìn)行捏的精細(xì)動(dòng)作。

9-12月

扶站、蹲起、獨(dú)站和獨(dú)行練習(xí)。