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《梁漱溟日記》其曾以中學(xué)學(xué)歷任教于北大

2017-02-20 11:07:19  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:早年信佛而后又歸儒,以中學(xué)學(xué)歷執(zhí)教于北京大學(xué),壯年又因鄉(xiāng)村建設(shè)而放下教鞭,為調(diào)停國共爭端發(fā)起民盟……可以說,被譽(yù)為“中國最后一位大

早年信佛而后又歸儒,以中學(xué)學(xué)歷執(zhí)教于北京大學(xué),壯年又因鄉(xiāng)村建設(shè)而放下教鞭,為調(diào)停國共爭端發(fā)起民盟……可以說,被譽(yù)為“中國最后一位大儒”梁漱溟的一生,就是新舊中國半個世紀(jì)的國運縮影??傋?jǐn)?shù)逾80萬字、時間從1932年橫跨至1981年的《梁漱溟日記》日前出版,梁漱溟次子、已經(jīng)87歲高齡的梁培恕老先生也借此機(jī)會跟重慶晨報記者聊起了自己眼中的父親。

曾枕著梁啟超的書睡覺

《梁漱溟日記》是梁漱溟現(xiàn)存全部日記(近80萬字)的匯編,同時附上了數(shù)十張首次公開的私家歷史照片。作為梁漱溟日記的首次單行本,他早年投身鄉(xiāng)村建設(shè),巡視抗戰(zhàn)敵后,調(diào)停國共兩黨爭端,上縉云山閉關(guān)修佛,解放后參觀城鄉(xiāng)新變與土地改革,文革時抄家受辱等長達(dá)50年的經(jīng)歷、感受,均在日記中有記錄。

在次子梁培恕看來,父親之所以有后來的種種經(jīng)歷,和他早年的經(jīng)歷是分不開的?!懊駠?年(1917年),袁世凱死后,軍閥混戰(zhàn)開始,恰好在這一段時間里,知識分子有機(jī)會發(fā)出自己的學(xué)術(shù)思想,而正好我父親是一個非常關(guān)心國家、社會的人。”梁培恕回憶,父親很早就跟自己聊到過,他受梁啟超影響最大時,是把梁啟超的著作擱在床上,有時候就當(dāng)枕頭,就這樣入睡,著迷到這個程度。“但他當(dāng)時并沒有受到梁啟超思想的約束,而是有他自己的一套?!绷号嗨≌f,父親總是跟自己說,“我讀書從來都按自己的興味讀,無論看什么書,總是心里先有問題,再去找書看,找書看的目的也基本上不是充實自己的知識,而是要證實我想得對不對?!?/p>

牽掛社會問題放棄出家

被譽(yù)為“中國最后一個大儒”的梁漱溟在接受、研究儒學(xué)之前,其實對佛教更感興趣,并一度想出家?!捌鋵嵶罱K他沒有出家當(dāng)和尚,不是受到家里的阻攔,相反我的祖父一點都不阻攔他?!绷号嗨≌f,真正讓父親放棄出家念頭的是他對社會問題、中國問題的關(guān)心?!昂芏嗄昵埃覀冋f過,我的感情和思想分成了兩半,這種日子不能過,在一兩年內(nèi)我必須選擇其一。最后他選擇了留在人間,不當(dāng)和尚。”

以中學(xué)學(xué)歷任教于北大

在梁漱溟的經(jīng)歷中,以中學(xué)學(xué)歷任教于北京大學(xué)絕對是一大亮點。說起這個時,梁培恕連連感嘆,由此可以看出當(dāng)年北大的學(xué)術(shù)自由之風(fēng)有多么昌盛。

“蔡元培當(dāng)時讓他去講印度哲學(xué),他(梁漱溟)說我沒有研究過印度哲學(xué),我就是看了一些佛書,對佛教有一點認(rèn)識,那只是印度哲學(xué)的一小部分。蔡元培說,現(xiàn)在既然除了你以外沒有別人,那就先教你的,一邊教一邊自己學(xué)?!绷号嗨∨e了個例子,說明當(dāng)時北大的自由度是如何的出人意料,“父親進(jìn)北大講印度哲學(xué)只講了一年。1918年,他突然覺得如果外國人來了中國問到孔子是怎么回事,這必須得有一個研究機(jī)構(gòu),就在??系橇艘粋€建議北京大學(xué)應(yīng)該組織一個孔子研究會的啟事。過兩天,他又在校刊上登出一個啟事說,我不講印度哲學(xué)了,就講自己對孔子的認(rèn)識。再后來,他開講佛法,也是只在??系莻€啟事,通知學(xué)生時間地點,完全不用跟校方說?!?/p>

梁培恕說,據(jù)父親回憶,自己和胡適當(dāng)年講課,聽課的人都是教室里裝不下,在禮堂里講?!昂m每一次講課有三四百人聽,他也有二百多人聽。聽的人也不一定是學(xué)生,只要有興趣你就去,門是開著的,隨便去。他們兩個人就這樣講了很長一段時間?!?/p>

更有趣的是,梁漱溟告訴兒子,當(dāng)時的教育部長到美國去參觀了一次,回來之后跟自己說,人家的小學(xué)生都是啟發(fā)性教育?!八犃酥蠓浅U駣^,立刻又登一個啟事,說我以后絕不妨礙別人思想發(fā)展,并提議,哲學(xué)系以后的課就是大家互相啟發(fā)和討論?!?/p>

一度還有一個梁漱溟的學(xué)生突發(fā)奇想,在??习l(fā)了一個啟事說,從現(xiàn)在起我不參加考試了,考試沒有意思。教務(wù)長的回復(fù)也沒有責(zé)怪他,“你不參加考試可以,但畢業(yè)文憑不好發(fā)了,因為你沒有分?jǐn)?shù)。考試沒有分?jǐn)?shù)我們怎么知道你的水平怎么樣呢,夠不夠及格夠不夠畢業(yè)呢,所以你得考慮這個問題,不考試可以?!?/p>

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